因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
因材施教偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
施；不能写作“师”。
1.职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。
2.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。
3.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
4.因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
5.在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在，可以起到补充作用，有利于实现因材施教，提高学生的自信心和写作能力。
英语：teach students in accordance with their aptitude
日语：その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
俄语：индивидуализáция обучения
德语：Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten
法语：donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
林业讲座（打一成语）