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江河日下

基础信息
  • 成语读音:jiāng hé rì xià
  • 成语字数:四字成语
  • 常用程度:常用成语
  • 成语结构:主谓式成语
  • 成语形式:ABCD式的成语
  • 成语色彩:贬义成语
  • 成语年代:近代成语
  • 成语正音:日;不能读作“yuē”。
  • 成语释义

    日:一天天;下:低处。江河一天天流向低处;比喻事物日益衰落或局势越来越糟。

    成语出处

    清 顾炎武《答徐甥公肃书》:“昊天不吊,大命忽焉,山岳崩颓,江河日下,三风不儆,六逆弥臻。”

    成语用法

    江河日下主谓式;作谓语、宾语、补语;指事业精力等每况愈下。

    成语辩形

    江河日下和“每况愈下”;都有“越来越坏”的意思。但江河日下偏重在“一天比一天坏”;“每况愈下”偏重在笼统地表示“越来越坏”。

    成语造句

    1.从那儿,卡扎菲被带到苏尔特,在那儿他和他江河日下的军队以及铁杆支持者在导弹和炮火的围歼中挺过了令人绝望的两个月。

    2.穿越后的何涛成为了另一时空的大凉岐王,然而昔日强盛的帝国已经江河日下!民乱日炽,外戚弄权,大厦将倾,看来做个太平王爷是不可能的了。

    3.可几年下来,唱片界中诸多人士已开始对此表示怀疑,他们声称照此方法提供音乐不会取代江河日下的CD销售业。

    4.中非间的亲密正江河日下,越来越多的非洲人开始对来自东方的救世主反目。

    5.在纽约举行的路透媒体精英汇上,媒体高管们面对消费者信心一落千丈,经济前景江河日下的惨淡局面,绞尽脑汁给予最佳“解读”。

    成语翻译

    英语:fall away

    日语:(情況などが)日に日に悪(わる)くなっていく,下(くだ)り坂(ざか)の一途(いっと)をたどる,ますます落(お)ち目になる

    俄语:идти под уклон

    德语:immer bergab gehen

    法语:décadence,déclin progressif <de mal en pis>

    成语谜语

    扬子秦淮留夕照(打一成语) | 一川洪波残照里(打一成语) | 珠黄垂暮(打一成语)

    成语接龙
  • 江河日下—— 下不为例—— 例直禁简—— 简丝数米—— 米已成炊—— 炊沙作糜—— 糜烂不堪—— 堪以告慰—— 慰情胜无—— 无一不备—— 备位充数—— 数一数二
  • 字义分解
    ◎ 大河的通称:江山。江河。江天。江干(gān)(江边)。江心补漏(喻错过时机,补救已迟)。
    ◎ 特指中国长江:江防。江汉。江淮。江左(古代指长江下游南岸地区,亦指东晋、宋、齐、梁、陈各代的全部地区)。江右(a.古代指长江下游北岸,淮水中下游以南地区;b.旧时江西省的别称)。江东(古代指长江下游南岸地区,亦指三国时吴国的全部地区)。江表(古代指长江中下游以南地区)。
    ◎ 姓。
    ◎ 水道的通称:河道。河沟。河谷。河流。河滩。河沿。河鲜(供食用的新鲜河鱼、河虾等)。河港。河湾。河网。河运。内河。
    ◎ 特指中国黄河:河套。河防。
    ◎ 指“银河系”:天河。河汉。
    ◎ 离地球最近的恒星(亦称“太阳”):日月星辰。日晷(guǐ)(古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置)。日珥。日薄西山(太阳快要落山了,喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡)。
    ◎ 白天,与“夜”相对:日班。
    ◎ 天,一昼夜:多日不见。今日。日程。
    ◎ 某一天:纪念日。
    ◎ 计算工作的时间单位,通常以八小时或六小时为一个工作日。
    ◎ 时候:春日。往日。
    ◎ 每天,一天一天地:日记。日益。
    ◎ 特指“日本国”。
    ◎ 位置在低处的,与“上”相对:下层。下款。
    ◎ 等级低的:下级。下品。下乘(佛教用语,一般借指文学艺术的平庸境界或下品)。下里巴人(泛指通俗的普及的文学艺术,常与“阳春白雪”对举)。
    ◎ 方面,方位:两下都同意。
    ◎ 次序或时间在后的:下卷。下次。下限。
    ◎ 由高处往低处,降落:下山。下车。下马。下达。
    ◎ 使降落:下半旗。下棋。
    ◎ 进入:下海。
    ◎ 投送:下书。
    ◎ 到规定时间结束日常工作或学习:下班。下课。
    ◎ 谦辞:在下。下官。
    ◎ 颁布:下令。
    ◎ 攻克:攻下。
    ◎ 卸掉:下货。把他的枪下了。
    ◎ 用,投入精力:下工夫。
    ◎ 退让:争执不下。
    ◎ 做出判断:下结论。
    ◎ 量词,指动作次数:打三下。
    ◎ 用在名词后边(a.表示在里面,如“心下”、“言下”;b.表示当某个时节,如“节下”、“年下”)。
    ◎ 用在动词后边(a.表示关系,如“教导下”、“培养下”;b.表示完成或结果,如“打下基础”;c.与“来”、“去”连用表示趋向或继续,如“走下去”、“停下来”)。
    ◎ 少于:不下二百人。
    ◎ 动物生产:鸡下蛋。
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