史学涛（shǐ xué tāo）

史学涛读音为shǐ xué tāo，韵律优美，格调不凡，形音义三者兼顾。共23划，笔画数适中，书写难度适中，从姓名学五个数理角度来看23划寓意美满、幸福、优越。

含“学涛”的诗词

明朝端午，待学纫兰为佩。寻一首好诗，要书裙带。

—— 宋朝·苏轼《殢人娇·或云赠朝云》

莫学时流轻久困，频寄问。钱塘江上须忠信。

—— 宋朝·苏轼《渔家傲·送台守江郎中》

广陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。

—— 唐朝·李商隐《哭刘蕡》

七夕天河白露明，八月涛水秋风惊。

—— 南北朝·江总《宛转歌》

含“学或涛”的成语 敏而好学 末学肤受 贫不学俭 品学兼优 贫不学俭，富不学奢

• 天格6-解析:[安稳] 天德地祥充沛，福运广大，家族昌盛的象征，是万宝朝宗之运。然而，如果过于满足必然会导致损失，过度繁荣将会带来亏损。如果没有其他因素的配合和协助，恐怕会走向不如意的方向，同时也会成为所谓的乐极生悲的代表。此时，数理之美仍存在，可以期待平稳、幸福的一生，吉祥持续。（吉）
• 人格21-解析:[明月中天] 这个数字代表着和谐祥和的景象，所有事物正在逐渐形成并加强其地位，有潜力独立自主、权威显赫，标志着成为领导者的能力。个人备受尊敬，享受着财富和成就。这个数字预示着一条逐步发展的道路，必须经过中途磨难，始终如一、踏实前行，如登上阶梯一样循序渐进。可以通过自身的努力在工作和生活中取得成功和名声，这是一种非常宝贵的吉数。然而，如果女性得到这个数字，可能会带来不利的后果。根据《易经》的观点，女性属于阴性的，应该服从男性，这是天生的限制和约束。如果女性具备领导者的能力，可能会引起夫妻之间的冲突。阴阳之间的斗争本来就不平等，因此夫妻难以避免时常发生分歧，甚至会在欢乐的时候遭遇不幸。即使夫妻关系很好，家庭和睦，也可能受到不利的影响，而且可能是夫妻之间相互伤害的情况，就像两只老虎相互争斗，必定不会有双赢的局面，因此，必须非常慎重。（吉）
• 地格34-解析:[破家] 属破坏的大凶兆。乱离的祸象颇强，凶煞一到，便接连而来，因而生大凶、大困难、大辛苦，内外破乱，万事姐语、衰败、悲痛无限，因其他数的配置关系，有病弱短命，丧失配偶、子女离别、刑伤，杀伤、或致发狂、灾祸至极，为破家，亡身的最大凶数。（凶）
• 外格19-解析:[多难] 虽然拥有聪明才智、善于行动的素质，具备创业创新、获得名利的实力，但在遭遇意外障碍、内部纷争或遭逢困境时，往往难以摆脱痛苦的折磨。如果主运的数理属性偏向这种“短命数”的负面特征，缺乏其他吉数的支持，便极易陷入身体虚弱、失业无助、孤独绝望乃至遭受意外灾祸的风险。因此，此数也被称为“命短数”。不过，如果此数与先天八字中的金水或金木相辅相成，便有望成就巨富、奇才或伟人的辉煌事业。（凶）
• 总格39-解析:[富贵] 困苦之后带来好运、财富和尊重的作用，还能使人权势熏天，长寿多福，德行高尚，才智出众，财富源源不断，慷慨仁慈，四方润泽。然而，这个数字也含有潜在的危险和灾难，在使用时应谨慎，因为“事物到达极致必将走向反面”。此外，与这个数字相关的妇女更有可能陷入孤独或孤寡的命运，需要引起特别关注。（吉）
• 三才配置:土木火 此配置乃半吉配置，经过艰辛困苦，如果放弃了进取，也不至于带来大的危害，尽管有不幸的波澜起伏，好坏的事情总是相伴而行。
• 对基础运的影响:和平安康，但在天格为九或十之时，天地相克必定会转变为凶象。（吉）
• 对成功运的影响:得到上司的支持，顺利地完成了任务。（吉）
• 对人际关系的影响:爱好胜，内心酝酿痛苦，外表乐观向上，热心帮助他人，最终徒劳无功。但如果能遇到适宜的合伙人，就有可能获得巨大成就。（半吉）

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