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学以致用

基础信息
  • 成语读音:xué yǐ zhì yòng
  • 成语字数:四字成语
  • 常用程度:常用成语
  • 成语结构:紧缩式成语
  • 成语形式:ABCD式的成语
  • 成语色彩:褒义成语
  • 成语年代:当代成语
  • 成语正音:致;不能读作“zì”。
  • 成语释义

    为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。

    成语出处

    李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学,学以致用,并且勤学苦学。”

    成语用法

    学以致用紧缩式;作谓语、定语;含褒义。

    成语辩形

    以;不能写作“已”。

    成语造句

    1.今年以来,霍林郭勒市推行订单式培训、菜单式教学、递进式就业三位一体就业新模式,确保参训人员学有所获、学以致用

    2.自怨自艾和挫折失败的时候,这无疑是一个极好的范例,让我们可学以致用,运用当中的原则来扶立他。

    3.其三为权谋类,自是历朝历代的大官小吏如何争权夺利,其中的手法和策谋,被很多人搬到现实生活中,学以致用

    4.只是在下向来听说王通先生学以致用,经纶天下,号为‘文中子’,平生也只论文,从未讲武。

    5.子贡是“孔子最器重的学生”富可敌国、精明世故,颇懂得如何“学以致用”。

    成语辨析
    成语翻译

    英语:learning for practice

    日语:学(まな)んで実際(じっさい)に役立(やくだ)てる

    俄语:приобретáть знáния с целью их применения

    德语:etwas lernen,um es anzuwenden <lernen,was man gebrauchen kann>

    成语接龙
  • 学以致用—— 用一当十—— 十一而税
  • 字义分解
    ◎ 效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
    ◎ 传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。
    ◎ 掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。
    ◎ 分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
    ◎ 用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。
    ◎ 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。
    ◎ 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。
    ◎ 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。
    ◎ 目的在于:以待时机。以儆效尤。
    ◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。
    ◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。
    ◎ 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。
    ◎ 古同“已”,已经。
    ◎ 太,甚:不以急乎?
    ◎ 及,连及:富以其邻。
    ◎ 送给,给予:致仕(退休)。致辞。致电。致力。致哀。致命。
    ◎ 招引,使达到:致病。致使。以致。专心致志。
    ◎ 意态,情况:大致。别致。景致。兴(xìng )致。
    ◎ 细密,精细:致密。精致。
    ◎ 使人或物发挥其功能:使用。用心。用兵。用武。
    ◎ 可供使用的:用品。用具。
    ◎ 进饭食的婉辞:用饭。
    ◎ 花费的钱财:费用。用项。用资。
    ◎ 物质使用的效果:功用。有用之才。
    ◎ 需要(多为否定):不用多说。
    ◎ 因此:用此。
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